Actividades de Matemática- Repaso de saberes- Fecha de entrega: 05 julio

https://drive.google.com/file/d/1hXtSJEyLeQE2kCR4XSOyc-9Zcz-RvgaC/view?usp=drivesdk 

"Manuel Belgrano: Un destacado defensor de los derechos y la formación integral de los ciudadanos"

"Manuel Belgrano: Un destacado defensor de los derechos y la formación integral de los ciudadanos" 

Investigar:

A- El uso de power point para crear hasta 3 diapositivas. En las diapositivas tiene que estar respondido lo siguiente:

1) ¿Cómo defendía Manuel Belgrano los derechos de la humanidad y la formación ciudadana?

2)¿Qué visión integral de la educación tenía Manuel Belgrano?

3)¿Cuál era la postura de Manuel Belgrano con respecto a la salud y el bienestar?

4)¿Qué opinaba Manuel Belgrano sobre los derechos y la igualdad?

5) Relacioná los ideales de Manuel Belgrano, los 40 años de Democracia y la ESI(desde la formación ciudadana)

B- La producción debe estar acompañada de imágenes del prócer.

Nota: Las respuestas del punto A deben ser narradas, no pueden ser oraciones sueltas. Recordá que es una presentación y que la misma formará parte de una lamina que crearé con sus trabajos para exponer.

Deben enviarlo al mail o también por drive a la direccion de correo: vaninapetryh1980@gmail.com

Proceso de potabilización | Planta San Martín

https://youtu.be/LDcOPG-klyE 

Construcción de polígonos regulares

https://youtu.be/dPZ89nCfSTc 

Polígonos Regulares

https://youtu.be/-suHvhrijfA 

Polígonos Irregulares

https://youtu.be/PdiN5Q0t0yA 

SISTEMA RESPIRATORIO

https://youtu.be/W4dBisxcI1g 

Los valores de la democracia

https://drive.google.com/file/d/1VbMXmOfYxdgELfkKn42j5nDQu8_2jjJL/view?usp=drivesdk 

"La dictadura y el mundial 78"

 https://www.youtube.com/watch?v=UPBoJPzigQs&t=117s

MUJERES QUE HACEN HISTORIA. " Día de la mujer"

 Investiguen que mujeres acompañaron a nuestros proceres argentinos. 

Pueden tener en cuenta personalidades femeninas de las fechas más importantes(efemérides) que formaron nuestra historia como por ejemplo el 25 de mayo o el 2 de abril.

Una vez que investigaron realicen un afiche para exponer la investigación.

La fecha de entrega es el 10/03.

Recuerden que esta actividad es para dar un cierre reflexivo a lo que trabajamos hoy por el día de la mujer.

Vanina

8 de marzo- "Mujeres en la Ciencia"

https://drive.google.com/file/d/1__kk3QHoP50u5leOsw7R6-wRxKkV6Hfp/view?usp=sharing 

La reproducción

 https://drive.google.com/file/d/1zGDdTE6DXEtCtg5jPPzpJvk7lZDRpLeg/view?usp=drivesdk

Cadena alimenticia/ integración

 https://drive.google.com/file/d/1vv9kXkfU-wxr9K2mtxVdpxYsUw0m_xp9/view?usp=drivesdk

La gran inmigración-Vanina

https://drive.google.com/file/d/1YsNWCiADp6IwbC-4miFqHaq8hCXtse0M/view?usp=drivesdk  

On the Pulse 2

Hello!

Les comparto el libro para quienes lo necesiten.

https://docs.google.com/presentation/d/11nC6ccfyM-9qX5CfKBBY6VPOY-SL7rOIjGUfU3HnUoQ/edit

Descargar en sus compus para que sea fácil el acceso.

Foto

 https://drive.google.com/file/d/1mfdY5tVdLckkKEh0YziW_d3fj7Ynn_Yw/view?usp=drivesdk

La respiración y la excreción en los animales

 https://drive.google.com/file/d/1lAAXTUtADtfqbpHRlqFys8hPRdSPPF1X/view?usp=drivesdk

Talking about the Past

Juegos, explicación y ejemplos para reforzar en casa:

1)  WAS/WERE (VERB TO BE)https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/past-simple-verb-be

 2) REGULAR OR IRREGULAR VERBS?

 https://jamboard.google.com/d/1CVFqz2_VRPvMWc4hw1FViMAQHHbLomRpdJ38ES7O_TA/edit?usp=share_link

GAME 🎮  https://wordwall.net/es/resource/33431071/ingl%c3%a9s/simple-past-regular-and-irregular-verbs

 3) IRREGULAR VERBS 

https://docs.google.com/presentation/d/1wABNZSHZYK5J7fEp6vdBpZ2oaS82rgvALsGwDgX-O-Q/edit?usp=sharing

 4)Regular Verbs: Pronunciation  (Cómo pronunciar la ED)

https://docs.google.com/presentation/d/1wABNZSHZYK5J7fEp6vdBpZ2oaS82rgvALsGwDgX-O-Q/edit?usp=sharing

Copia de página

 https://drive.google.com/file/d/1flJIkKcryRWkpYuYsI1tHNSGdJDth5SX/view?usp=drivesdk

La eliminación de los desechos

 Guía:

1) ¿En qué consiste el proceso de excreción?

2) ¿Qué órganos intervienen?

3) ¿Cómo se produce la materia fecal?

4) ¿Cuál es la función del sistema urinario?

¿Qué órganos intervienen?

5) ¿Dónde están ubicados los riñones?

6) Realiza el esquema de la página. Coloca la información pertinente.

7) ¿Cómo está formada la orina?

8) ¿Que logra el cuerpo mediante la incorporación de agua? ¿Cómo se elimina agua del cuerpo?

9) ¿Cuál es la función de las glándulas sudoríparas?

10) Realiza la actividad de la página.

https://drive.google.com/file/d/1fYbL-qV1qNLvgyTlYIusi16io1Io1a5G/view?usp=drivesdk